ÍÞRF1ÞÞ05(11) - Íþróttafræði

Í áfanganum er lögð áhersla á að nemendur læri um hlutverk þjálfara í íþróttastarfi, sérstaklega við þjálfun barna á aldrinum þriggja til tólf ára. Sérstaklega verður fjallað um íþróttaskóla og hreyfistundir með ungum börnum. Töluverð áhersla er lögð á hreyfiþroska og sálrænan þroska barna. Fjallað verður um skipulag þjálfunar, áætlanagerð og markmiðssetningu. Farið verður yfir upphitun bæði almenna og sérhæfða Einnig er lögð áhersla á að nemendur læri um uppbyggingu frjálsra félagasamtaka, sérstaklega íþróttafélaga. Nemendur læra um mikilvægi stefnumótunar og skrásetningar markmiða í félagsstarfi, um uppbyggingu félaga og kynnast skipulagi og helstu skipuritum sem starfað er eftir. Áfanginn er bæði bóklegur og verklegur.